Modulo 2

•¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?

Las preguntas orientadoras del currículo contribuyen a que los estudiantes utilicen las habilidades de pensamiento de orden superior y a que entiendan los conceptos esenciales.


•¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?

Una evaluación continua debe estar centrada en el estudiante en cuanto a estabecer su nivel de desempeño, muestreo de habilidades, estimulando la metacognición, además de la autonomia y coolaboración.